发布时间: 2020-08-15 21:51:23
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芝加哥公立學校系統在1996年引入學校評級系統，讓校內學童分別在3年級、6年級以及8年級時接受測驗，並以學童成績來決定學校的評級。成績表現不佳的學校很有可能被迫關門大吉，同時，表現良好的學校則會得到補助以及獎金。
這給了小學老師作弊來獲取升遷的誘因！問題是，我們該如何抓出這些作弊老師呢?
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